Tuyển sinh - Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội | www.thptdaoduytu.vn - THPT Đào Duy Từ

THÔNG BÁO

Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội — Fri, 19 Jun 2026 15:36:16 +0000

THÔNG BÁO

Về việc triển khai công tác Tư vấn Tuyển sinh lớp 6 và lớp 10 cho các trường trong Hệ thống Giáo dục Đào Duy Từ, năm học 2026 – 2027

Kính gửi: Quý Phụ huynh và các học sinh

Nhằm kịp thời hỗ trợ, giải đáp các thắc mắc và đồng hành cùng học sinh trong kỳ tuyển sinh chuyển cấp, Hệ thống Giáo dục Đào Duy Từ trân trọng thông báo về việc tổ chức hoạt động Tư vấn Tuyển sinh năm học 2026 – 2027 dành cho khối lớp 6 và khối lớp 10. Thông tin chi tiết như sau:

Nội dung tư vấn:

Giới thiệu mô hình đào tạo, lộ trình học tập và định hướng nghề nghiệp.

Hướng dẫn chi tiết về phương thức tuyển sinh, chỉ tiêu và thủ tục hồ sơ nhập học.

Tư vấn chuyên sâu giúp học sinh lựa chọn môi trường học tập phù hợp với năng lực.

Thời gian làm việc:

– Thời gian bắt đầu: Từ Thứ Bảy, ngày 20/06/2026.

– Khung giờ đón tiếp: Từ 08h00 đến 18h00 hàng ngày.

Lưu ý đặc biệt: Để hỗ trợ tối đa cho Phụ huynh, Ban tư vấn tuyển sinh làm việc bình thường vào Chủ Nhật (ngày 21/06/2026).

Địa điểm tư vấn:

– Văn phòng Tuyển sinh, Hệ thống Giáo dục Đào Duy Từ

– Địa chỉ: Số 182 đường Lương Thế Vinh, Phường Thanh Xuân, TP.Hà Nội

Thông tin liên hệ:

– Số điện thoại cố định: 024 3553 4221

– Số điện thoại di động: 0962022074 – Cô Thanh Phương (Phó Hiệu trưởng)

Hệ thống Giáo dục Đào Duy Từ rất hân hạnh được đón tiếp và đồng hành cùng Quý phụ huynh và các học sinh.

Trân trọng thông báo!

BAN TƯ VẤN TUYỂN SINH

HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐÀO DUY TỪ

Bài viết THÔNG BÁO đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội | www.thptdaoduytu.vn - THPT Đào Duy Từ.

Danh sách trường Đại học xét học bạ THPT 2023

Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội — Sat, 18 Mar 2023 07:18:48 +0000

Danh sách trường Đại học xét học bạ THPT 2023

Năm 2023, phương thức xét học bạ là 1 trong 2 phương thức được hầu hết các trường Đại học dùng để xét tuyển, nhiều trường Đại học dùng trên 50% chỉ tiêu cả trường để xét tuyển theo kết quả học tập THPT. Học sinh và phụ huynh cần xem chi tiết phương án tuyển sinh của từng trường để biết thông tin cụ thể về thời gian nhận Hồ sơ xét tuyển, nhiều trường đã bắt đầu nhận hồ sơ xét tuyển học bạ THPT.

DANH SÁCH MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÍA BẮC
CÓ PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH BẰNG XÉT HỌC BẠ

Lưu ý: các em click vào tên trường để xem chi tiết thông tin xét học bạ của trường

STT	Tên trường (Link xem chi tiết)	Chỉ tiêu	Điều kiện xét học bạ	Thời gian nhận hồ sơ
Phía Bắc
1	Đại học Kinh tế quốc dân		Xét tuyển kết hợp: Nhóm 5: Điểm TBC học tập 6 học kì đạt từ 8 điểm trở lên
2	Đại học Thủy Lợi		Xét tuyển dựa vào tổng điểm trung bình 03 năm các môn trong tổ hợp xét tuyển tương ứng
3	Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định	40%	Xét tuyển dựa vào kết quả học tập cả năm lớp 12	Từ tháng 2/2023
4	Đại học Y tế công cộng		Xét tuyển dựa trên kết quả học tập THPT
5	Đại học Ngoại thương		xét tuyển dựa trên kết quả học tập THPT dành cho thí sinh tham gia/đoạt giải trong kỳ thi HSG/thi KHKT quốc gia,…; xét tuyển kết hợp giữa Chứng chỉ Ngoại ngữ quốc tế và kết quả học tập	Từ 22/05/2023 đến 31/05/2023
6	Đại học Công nghiệp Hà Nội	15%	Xét tuyển dựa trên kết quả học tập ở bậc học THPT (Học bạ)
7	Đại học Khoa học và công nghệ Hà Nội		Xét tuyển thẳng thí sinh có kết quả học tập lớp 11 và 12 đạt loại Giỏi và điểm trung bình 05 môn: Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học năm lớp 11 và 12 đạt từ 8,80/10 trở lên	3 đợt: Từ 13/02/2023 – tháng 07/2023
8	Đại học Thành Đô		Tổng điểm trung bình 3 môn xét tuyển của 03 học kỳ (2 học kỳ lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12) hoặc năm lớp 12 + điểm ưu tiên (nếu có) đạt từ 18 điểm trở lên	Từ ngày 07/01/2023 đến ngày 30/04/2023
9	Đại học Sư phạm Hà Nội		Xét TĐTBCCN lớp 10, 11, 12 của môn học hoặc tổ hợp các môn học theo quy định của mỗi ngành
10	Đại học Phenikaa	30 – 40%	Xét tuyển dựa vào kết quả học bạ của 3 học kỳ (HK) bao gồm HK1 lớp 11, HK2 lớp 11, HK1 lớp 12.	Từ 10/2 – 10/6/2023
11	Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam		Thí sinh có ĐTB học tập cả năm lớp 10, 11 và học kì I hoặc học kì II của lớp 12 đạt từ 8.0 điểm; Thí sinh đạt học lực từ khá trở lên ở học kì I hoặc học kì II của năm lớp 12 và có chứng chỉ năng lực tiếng Nhật (JLPT) trình độ N3 trở lên.	14 đợt, Đợt 1: Từ 01/01 – 12/03/2023
12	Đại học Kinh tế kỹ thuật công nghiệp		Điểm trung bình của 3 năm học (điểm tổng kết lớp 10, điểm tổng kết lớp 11 và điểm tổng kết lớp 12) của các môn trong tổ hợp xét tuyển
13	Đại học Dược Hà Nội		Xét tuyển đối với học sinh giỏi các lớp chuyên của Trường THPT năng khiếu/ chuyên cấp quốc gia hoặc cấp Tỉnh/ Thành phố trực thuộc Trung ương hoặc xét tuyển kết hợp kết quả học tập THPT với chứng chỉ SAT/ACT
14	Đại học Lâm nghiệp		Xét kết quả học tập năm lớp 12 theo tổ hợp môn xét tuyển.
15	Đại học Kỹ thuật công nghiệp – ĐH Thái Nguyên		Tổng ĐTB cộng các học kỳ của 3 môn trong tổ hợp ĐKXT đạt từ 18 điểm trở lên
16	Đại học Kinh Bắc		Xét điểm TBC của 3 học kỳ (2 học kỳ lớp 11 và học kỷ 1 lớp 12) hoặc tổng điểm các môn theo tổ hợp xét tuyển; Hoặc xét điểm TBC năm lớp 12
17	Đại học Mở Hà Nội		Xét học bạ THPT	Từ ngày 15/6
18	Học viện nông nghiệp Việt Nam		Tổng ĐTB cả năm lớp 11 (đối với xét tuyển đợt 1) hoặc lớp 12 (đối với xét tuyển đợt 2) theo thang điểm 10 của 3 môn theo THXT đạt từ 21-23 điểm	2 đợt, đợt 1 từ 04/04 – 25/05/2023
19	Học viện Phụ nữ Việt Nam		Xét tuyển theo kết quả học THPT (học bạ)	Đợt 1 từ 1/3/2023
20	Đại học Công nghiệp dệt may Hà Nội		Điểm học bạ lớp 11 và học kỳ I lớp 12 theo tổ hợp các môn đăng ký HOẶC Điểm học bạ lớp 12 theo tổ hợp các môn đăng ký
21	Đại học Nguyễn Trãi		Xét tổng ĐTB cả năm lớp 12 của tổ hợp môn xét hoặc ĐTB 3 HK gồm kỳ 1 lớp 11, kỳ 2 lớp 11 và kỳ 1 lớp 12 của tổ hợp môn xét từ 18 điểm
22	Đại học Chu Văn An		Xét Tổng ĐTB 3 học kỳ (HK 1 lớp 11, HK2 lớp 11, HK1 lớp 12) hoặc của 2 HK lớp 12 của các môn học đó hoặc; hoặc ĐTB chung của cả năm lớp 12.
23	Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương		Xét tuyển kết quả học bạ THPT
24	Đại học Kỹ thuật Y Tế Hải Dương		Tổng Trung bình điểm 3 môn Toán học, Hóa học và Sinh học trong 6 HK lớp 10,11,12 với 18 điểm
25	Đại học Điện lực	35%	Xét kết quả học tập các môn thuộc các tổ hợp xét tuyển (theo ngành) của năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12 từ 18 điểm	Đợt 1: từ 01/03/2023 đến 20/06/2023
26	Học viện chính sách và phát triển		Xét tuyển dựa trên kết quả học tập THPT theo các tổ hợp môn
27	Đại học Nông Lâm – ĐH Thái Nguyên		Tổng điểm TBC học kỳ 1 + điểm TBC học kỳ 2 (lớp 11) + điểm TBC học kỳ 1 (lớp 12) Hoặc TBC học kỳ 1 + điểm TBC học kỳ 22 (lớp 11) Hoặc điểm TBC học kỳ 1 (lớp 12) + điểm TBC học kỳ 22 (lớp 12) đạt từ 15 điểm trở lên.	Dự kiến từ 15/4/2023 đến trước lọc ảo
28	Đại học Công nghệ Giao thông vận tải	40%	Xét học bạ kết hợp	Từ tháng 6/2023
29	Đại học Kinh tế Công nghệ Thái Nguyên		5 cách: tổng ĐTB chung học tập lớp 10 + lớp 11 + kỳ I lớp 12 từ 15 điểm; Hoặc ĐTB học tập của 3 môn xét tuyển lớp 10 + lớp 11 + kỳ I lớp 12 từ 15 điểm; Hoặc tổng ĐTB của 3 môn xét tuyển trong 2 học kỳ (lớp 12) từ 15 điểm;…
30	Đại học Giao thông vận tải		Xét tổng điểm ba môn học trong tổ hợp xét tuyển (ĐTB lớp 10 cộng ĐTB lớp 11 cộng ĐTB lớp 12)
31	Đại học Đông Đô		Tổng ĐTB cả năm của 3 môn thuộc tổ hợp môn xét tuyến đạt từ 16,5 điểm trở lên; ngành Dược từ 24, Điều dưỡng, Kỹ thuật xét nghiệm y học đạt từ 19,5 điểm	Từ 20/3 đến 19/6
32	Trường Quốc tế – Đại học Quốc gia Hà Nội		Xét kết quả học bạ THPT
33	Đại học Thương Mại		Học 3 năm (lớp 10, 11, 12) tại trường THPT chuyên toàn quốc/trường THPT trọng điểm quốc gia
34	Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên		Tổng ĐTB 3 môn (theo tổ hợp xét tuyển) của: Học kỳ II lớp 11 và học kỳ I lớp 12 hoặc học kỳ I, HK II của lớp 12
35	Đại học Kiến trúc Hà Nội		Xét tuyển bằng kết quả học tập của 05 học kỳ đầu tiên bậc THPT
36	Đại học FPT		Đạt xếp hạng Top40 theo học bạ THPT năm 2023	Đợt 1: trước ngày 31/05/2023
37	Đại học Luật Hà Nội		Xét tuyển dựa trên kết quả học tập của bậc THPT
38	Học viện Tài chính		Xét tuyển học sinh giỏi dựa vào kết quả học tập THPT
39	Học viện ngoại giao		Xét tuyển sớm dựa trên Kết quả học tập THPT
40	Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam		Tổng ĐTB năm lớp 12 hoặc tổng ĐTB 3 học kỳ (học kỳ 1, học kỳ 2 lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12) của 3 môn trong THXT đạt từ 18 điểm trở lên (các môn trong tổ hợp xét tuyển không nhỏ hơn 6.0 điểm)
41	Đại học Tài chính Quản trị kinh doanh		Xét tuyển dựa vào kết quả học tập lớp 12; hoặc kết quả học tập lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12 ghi trong học bạ THPT
42	Đại học Văn hóa Hà Nội		ĐTB cộng từng môn (3 năm trong học bạ) trong THXT từ 6 trở lên
43	Học viện Báo chí và Tuyên truyền	15%	Xét học bạ THPT
44	Đại học Hà Nội		Xét tuyển bằng kết quả học bạ THPT: học kỳ II lớp 11 và học kỳ I lớp 12 Hoặc Xét tuyển bằng kết quả học bạ THPT: lớp 12
45	Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh		Xét kết quả học tập THPT kết hợp thi năng khiếu	Từ ngày 1/3/2023
46	Đại học Mỏ Địa chất		Tổng điểm trung bình các môn học theo khối thi của 3 học kỳ THPT: lớp 11 và kỳ I lớp 12 đạt từ 18 điểm trở lên.
47	Đại học Công nghiệp Quảng Ninh	35 – 40%	Tổng ĐTB cả năm lớp 11 và học kỳ I lớp 12 hoặc năm học lớp 12 ba môn học bạ trong tổ hợp xét tuyển ≥ 16,0 điểm	4 đợt, đợt 1 từ 01/04 – 14/06/2023

Bài viết Danh sách trường Đại học xét học bạ THPT 2023 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội | www.thptdaoduytu.vn - THPT Đào Duy Từ.

Đại học Thuỷ lợi thông báo tuyển sinh hệ chính quy năm 2022

Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội — Thu, 19 May 2022 14:37:19 +0000

Trường Đại học Thủy lợi có bề dày truyền thống 63 năm xây dựng và phát triển, có uy tín và tạo dựng được thương hiệu trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam. Trường Đại học Thủy lợi là trường công lập đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực và ngày càng khẳng định là một cơ sở đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, một trung tâm nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ, kinh tế và quản lý.

Năm 2022, Trường Đại học Thủy lợi tuyển sinh 37 ngành/nhóm ngành, trong đó có 06 ngành mở mới, gồm các ngành An ninh mạng; Tài chính – ngân hàng; Kiểm toán; Kinh tế số, Luật; Kỹ thuật Robot và điều khiển thông minh. Ngoài ra trường còn có các chương trình liên kết 2+2 với nhiều trường Đại học trong khu vực và trên thế giới. Các chương trình đào tạo định hướng việc làm ở Nhật bản, Hàn Quốc… đều tạo cơ hội cho sinh viên được tham gia chương trình trao đổi tại nhiều trường đại học trên thế giới.

1. Dự kiến các ngành xét tuyển năm 2022

TT	Mã tuyển sinh	Tên ngành/ Nhóm ngành	Tổ hợp xét tuyển	Chỉ tiêu
I	Các ngành, nhóm ngành đào tạo bằng Tiếng Việt
1	TLA101	Kỹ thuật xây dựng công trình thủy	A00, A01, D01, D07	100
2	TLA104	Kỹ thuật xây dựng dân dụng và công nghiệp (Kỹ thuật xây dựng) ^(*)	A00, A01, D01, D07	120
3	TLA111	Công nghệ kỹ thuật xây dựng	A00, A01, D01, D07	70
4	TLA113	Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông	A00, A01, D01, D07	60
5	TLA114	Quản lý xây dựng	A00, A01, D01, D07	140
6	TLA102	Quy hoạch, thiết kế và quản lý công trình thủy lợi (Kỹ thuật tài nguyên nước)	A00, A01, D01, D07	70
7	TLA107	Kỹ thuật cấp thoát nước	A00, A01, D01, D07	70
8	TLA110	Xây dựng và quản lý hạ tầng đô thị (Kỹ thuật cơ sở hạ tầng)	A00, A01, D01, D07	60
9	TLA103	Tài nguyên nước và môi trường (Thủy văn học)	A00, A01, D01, D07	40
10	TLA119	Công nghệ sinh học	A00, A02, B00, D08	50
11	TLA109	Kỹ thuật môi trường	A00, A01, B00, D01	70
12	TLA118	Kỹ thuật hóa học	A00, B00, D07	50
13	TLA106	Công nghệ thông tin ^{(*) (1)}	A00, A01, D01, D07	280
14	TLA116	Hệ thống thông tin ⁽²⁾	A00, A01, D01, D07	80
15	TLA117	Kỹ thuật phần mềm ⁽³⁾	A00, A01, D01, D07	100
16	TLA126	Trí tuệ nhân tạo và khoa học dữ liệu ⁽⁴⁾	A00, A01, D01, D07	70
17	TLA127	An ninh mạng ⁽⁵⁾	A00, A01, D01, D07	70
18	TLA105	Nhóm ngành Kỹ thuật cơ khí: Gồm các ngành: Kỹ thuật cơ khí, Công nghệ chế tạo máy	A00, A01, D01, D07	250
19	TLA123	Kỹ thuật Ô tô ^(*)	A00, A01, D01, D07	160
20	TLA120	Kỹ thuật cơ điện tử ^(*)	A00, A01, D01, D07	160
21	TLA112	Kỹ thuật điện ^(*)	A00, A01, D01, D07	140
22	TLA121	Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa ^(*)	A00, A01, D01, D07	180
23	TLA124	Kỹ thuật điện tử – viễn thông^(*)	A00, A01, D01, D07	120
24	TLA128	Kỹ thuật Robot và Điều khiển thông minh	A00, A01, D01, D07	70
25	TLA401	Kinh tế	A00, A01, D01, D07	170
26	TLA402	Quản trị kinh doanh	A00, A01, D01, D07	180
27	TLA403	Kế toán	A00, A01, D01, D07	140
28	TLA404	Kinh tế xây dựng	A00, A01, D01, D07	210
29	TLA407	Logistics và quản lý chuỗi cung ứng	A00, A01, D01, D07	100
30	TLA406	Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành	A00, A01, D01, D07	110
31	TLA405	Thương mại điện tử	A00, A01, D01, D07	100
32	TLA203	Ngôn ngữ Anh	A01, D01, D07, D08	110
33	TLA408	Tài chính – Ngân hàng	A00, A01, D01, D07	70
34	TLA409	Kiểm toán	A00, A01, D01, D07	70
35	TLA410	Kinh tế số	A00, A01, D01, D07	70
36	TLA301	Luật	A00, A01, C00, D01	60
II	Chương trình tiên tiến đào tạo bằng tiếng Anh
1	TLA201	Kỹ thuật xây dựng ⁽⁶⁾	A00, A01, D01, D07	30
		Tổng chỉ tiêu		4000

Ghi chú:

^(*): Sinh viên được đăng ký học theo chương trình định hướng làm việc tại Nhật Bản.

^{(1) (2) (3) (4) (5)} Ngành thuộc nhóm ngành Công nghệ thông tin

⁽⁶⁾Chương trình gồm 2 chuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng hợp tác với Đại học Arkansas – Hoa Kỳ và Kỹ thuật tài nguyên nước hợp tác với Đại học Bang Colorado – Hoa Kỳ.

2. Phương thức xét tuyển

Phương thức 1: Xét tuyển thẳng dành cho 5 nhóm đối tượng

Đối tượng 1: Những thí sinh thuộc các đối tượng xét tuyển thẳng theo quy định trong Quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Đối tượng 2: Thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba, khuyến khích tại các kỳ thi học sinh giỏi cấp Tỉnh/Thành phố một trong các môn thuộc tổ hợp xét tuyển của Nhà trường hoặc đạt giải nhất, nhì, ba, khuyến khích tại kỳ thi khoa học kỹ thuật cấp Tỉnh/Thành phố;
Đối tượng 3: Thí sinh học tại các trường chuyên;
Đối tượng 4: Thí sinh có học lực loại giỏi 3 năm lớp 10, 11, 12;
Đối tượng 5: TS có học lực loại khá trở lên năm lớp 12, đạt chứng chỉ Tiếng Anh IETS từ 5.0 trở lên hoặc các chứng chỉ ngoại ngữ khác tương đương.

Phương thức 2: Xét tuyển dựa trên kết quả học bạ.

Xét tuyển dựa vào tổng điểm trung bình 03 năm các môn trong tổ hợp xét tuyển.
Ngưỡng nhận hồ sơ:

– Các ngành thuộc nhóm ngành Công nghệ thông tin có tổng điểm đạt từ 21,0;

– Các ngành: Kỹ thuật điện, Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, Kỹ thuật ô tô, Kỹ thuật cơ điện tử, Nhóm ngành kỹ thuật cơ khí có tổng điểm đạt từ 19,0;

– Các ngành khác tổng điểm đạt từ 18,0.

Trong trường hợp nhiều thí sinh đạt cùng ngưỡng điểm thì thứ tự ưu tiên là môn Toán, riêng ngành Ngôn ngữ Anh ưu tiên môn tiếng Anh; ngành Luật ưu tiên môn Toán hoặc môn Ngữ văn.

Cách tính Điểm xét tuyển (ĐXT)

ĐXT= (M1 + M2 + M3 + ĐƯT)

Mi = (TBi_lớp 10 + TBi_lớp 11 + TBi_lớp 12)/3

Trong đó: i=1-3, là số môn trong tổ hợp xét tuyển; TBi: Điểm TB năm môn i; Mi: Điểm trung bình 3 năm môn i; ĐXT: Điểm xét tuyển; ĐƯT: Điểm ưu tiên.

Ví dụ chọn tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa) để xét và thí sinh thuộc khu vực 2NT

Điểm Xét tuyển (ĐXT) = Điểm môn Toán + Điểm môn Lý + Điểm môn Hóa + Điểm ưu tiên khu vực (0.5 điểm đối với khu vực 2NT)

Trong đó:

Điểm môn Toán = (ĐTB môn toán lớp 10 + ĐTB môn toán lớp 11 + ĐTB môn toán lớp 12)/3

Điểm môn Lý = (ĐTB môn lý lớp 10 + ĐTB môn lý lớp 11 +ĐTB môn lý lớp 12)/3

Điểm môn Hóa = (ĐTB môn hóa lớp 10 + ĐTB môn hóa lớp 11 + ĐTB môn hóa lớp 12)/3

Lê phí xét duyệt hồ sơ: 50.000đ/hồ sơ

Phương thức 3: Xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá tư duy.

Trường Đại học Thủy lợi phối hợp cùng nhóm 7 trường đại học hàng đầu phía Bắc (Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Đại học Thủy lợi, Đại học Xây dựng Hà Nội, Đại học Giao thông vận tải, Đại học Công nghệ Giao thông vận tải, Đại học Mỏ Địa chất, Đại học Thăng Long) tổ chức kỳ thi đánh giá tư duy, kết quả này được sử dụng làm tiêu chí đánh giá và tuyển chọn sinh viên có đủ kiến thức, tư duy vào trường. Bài thi là sự tiếp cận với những phương pháp của các nước phát triển trên thế giới, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng tuyển sinh của trường bằng cách đánh giá năng lực tư duy tổng thể của thí sinh.

Phương thức 4: Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022

3. Thời gian xét tuyển

– Phương thức xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi đánh giá tư duy, phương thức dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT thực hiện theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và đào tạo, Nhà trường sẽ thông báo sau.

– Phương thức tuyển thẳng, phương thức xét tuyển dựa vào kết quả học tập THPT (học bạ), thí sinh đăng ký trực tuyến trên hệ thống tuyển sinh trực tuyến của Nhà trường (http://dkxt.tlu.edu.vn) từ ngày 30/05/2022 đến 25/06/2022, Kết quả xét tuyển thông báo trước 17h ngày 02/07/2022

4. Thông tin liên lạc

Phòng Đào tạo, Phòng 134 Nhà A4

Số 175 Tây Sơn, Quận Đống Đa, Hà Nội;

Điện thoại: 02435631537; Email: tuyensinh@tlu.edu.vn

?//

Bài viết Đại học Thuỷ lợi thông báo tuyển sinh hệ chính quy năm 2022 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội | www.thptdaoduytu.vn - THPT Đào Duy Từ.

NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ VÀ TIN HỌC – NGÀNH HỌC CỦA KỶ NGUYÊN 4.0

Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội — Tue, 06 Apr 2021 10:38:02 +0000

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHQG Hà Nội trân trọng gửi tới quý vị phụ huynh và các em học sinh thông tin tuyển sinh năm 2021 về ngành Kỹ thuật Điện tử và Tin học

1 – THÔNG TIN CHUNG

Kỹ thuật Điện tử và Tin học (Electronic Engineering and Informatics – EEI)

Mã xét tuyển: QHT94

Chỉ tiêu: 60

Thời gian đào tạo: 04 năm

Học phí: ~11,7 triệu/năm (thu theo hệ đào tạo chuẩn, được ngân sách nhà nước hỗ trợ)

Tổ hợp xét tuyển:

A00: Toán, Lý, Hóa
A01: Toán, Lý, Anh
B00: Toán, Hóa, Sinh
C01: Toán, Lý, Văn

Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN

Đội ngũ giảng viên có trình độ cao (~90% Tiến sỹ, 04 Giáo sư, 21 Phó Giáo sư)

2 – CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Cách mạng công nghệ (CMCN) 4.0 đang phát triển mạnh mẽ trên thế giới và ảnh hưởng trực tiếp tới công nghệ, kỹ thuật tại Việt Nam. Việc thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao để đáp ứng với CMCN 4.0 đang là thách thức lớn ở nước ta. Bước sang kỷ nguyên số, các thiết bị Điện tử phải “thông minh”, phải được “kết nối” với nhau và kết nối với smartphone nên cần sự kết hợp các kỹ thuật Điện tử với tin học, lập trình. Để đáp ứng nhu cầu của xã hội, từ 2020, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã mở ngành “Kỹ thuật Điện tử và Tin học”, với mục tiêu trang bị đầy đủ các kiến thức nền tảng và chuyên sâu của liên ngành Điện tử và Tin học để sinh viên có thể áp dụng vào thực tiễn giải quyết các bài toán khoa học kỹ thuật liên ngành, đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao của CMCN 4.0, sáng tạo khởi nghiệp và hội nhập quốc tế. Chương trình đào tạo được chia làm bốn chuyên ngành:

Hệ thống nhúng, tự động hóa và Internet kết nối vạn vật (IoT)
Kỹ thuật kiểm tra không phá hủy và Điện tử y sinh
Kỹ thuật đo lường và Xử lý tín hiệu
Khoa học tính toán và Trí tuệ nhân tạo (AI)

3- DOANH NGHIỆP HỢP TÁC ĐÀO TẠO

LG Display
Viettel Hanoi
Công ty Cổ phần Công nghệ Tinh Vân
Công ty TNHH Máy tính NET

4 –VIỆC LÀM

Tại các công ty công nghệ: Điện tử, Điều khiển và Tự động hoá, Internet kết nối vạn vật (IoT), Robotics, Đo lường và xử lý tín hiệu, Điện tử y sinh, ….
Tại các công ty phần mềm: Lập trình cho hệ thống nhúng (Embedded system), Trí tuệ nhân tạo (AI), Học máy, Mô phỏng y sinh và dược học, Khoa học Tính toán, Thiết kế vật liệu mới, …
Tại các công ty công nghệ/kỹ thuật khác: Kiểm tra đánh giá Kỹ thuật, Quản lý chất lượng (QA/QC), …
Giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng. Làm tại việc tại các cơ sở nghiên cứu khoa học quốc gia như: Viện Nghiên cứu Điện tử, Tin học, Tự động hoá; Viện Vật lý ứng dụng và Thiết bị khoa học; Viện Công nghệ thông tin; …
Làm việc tại các cơ quan quản lý khoa học và công nghệ của các Tỉnh, Thành phố và Trung ương, các khu công nghệ/công nghiệp
Có năng lực nghiên cứu, chế tạo và phát triển các sản phẩm, giải pháp hữu ích có tính sáng tạo cao, từ đó tự thành lập các doanh nghiệp tư nhân và khởi nghiệp.
Các nhà tuyển dụng: Samsung Electronics, Samsung R&D, LG Display, Panasonic, Canon, Nissan, Toshiba, Honda, Toyota, Viettel, VNPT, Mobiphone, Vintech, Tinh Vân group, NETCom, …

5 – HỌC BỔNG

12 suất học bổng toàn phần học tập nâng cao sau tốt nghiệp tại Đại học Quốc gia Giao thông Đài Loan (NCTU) và làm việc tại các tập đoàn ở Đài loan, như TSMC (Mức lương trên 1500 USD)
Học bổng học tập và thực tập tại các trường Đại học tại Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan, Singapore,…
Học bổng khuyến khích học tập từng kỳ (Toshiba, Honda, Toyota, … )
Học bổng của các cá nhân và doanh nghiệp hợp tác đào tạo

6 – CƠ SỞ VẬT CHẤT

Thực hành thực tập

Hệ thống các bài thực tập kỹ thuật điện tử LabVolt

Hệ thống các bài thực tập điện tử số ED, Hàn Quốc

Hệ thống chế tạo mạch điện tử CNC

Dụng cụ đo lường

Thực hành lập trình nhúng

Hệ thống phòng thực hành Tin học

Ký túc xá
Hành lang một khu nhà ở trong KTX Mễ Trì

Bên trong một phòng thuộc KTX Mễ Trì
Canteen:

Khu vực check-in

Học tập và ngoại khóa

Lập trình nhúng và Robotics

Cuộc thi về Tự động hóa và Robotics cho sinh viên

Thực tập tại phòng thí nghiệm Kỹ thuật điện tử

LIÊN HỆ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ĐHQGHN

Địa chỉ: 334, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

Hotline: 096.584.48.28

Website: http://tuyensinh.hus.vnu.edu.vn/

Fanpage: https://www.facebook.com/eei.HUS.VNU/

Thông tin về các ngành khác trong nhóm ngành Vật lý và Công nghệ :

Chương trình đào tạo Quốc tế Vật lý: https://bitly.com.vn/d5lm2i

Chương trình Tài năng Vật lý: https://bitly.com.vn/tmiw3h

Ngành Vật lý học: https://bitly.com.vn/tx2ioc

Ngành Khoa học Vật liệu: https://bitly.com.vn/p88v12

Ngành Công nghệ Kỹ thuật Hạt nhân: https://bitly.com.vn/ir2ct7

Bài viết NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ VÀ TIN HỌC – NGÀNH HỌC CỦA KỶ NGUYÊN 4.0 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội | www.thptdaoduytu.vn - THPT Đào Duy Từ.

Trường THPT Đào Duy Từ – Hà Nội thông báo về việc nộp hồ sơ vào lớp 10, năm học 2020-2021

Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội — Sat, 25 Jul 2020 05:11:17 +0000

Bài viết Trường THPT Đào Duy Từ – Hà Nội thông báo về việc nộp hồ sơ vào lớp 10, năm học 2020-2021 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội | www.thptdaoduytu.vn - THPT Đào Duy Từ.

GIÚP CON TỰ TIN VÀO LỚP 6

Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội — Mon, 13 Apr 2020 10:55:11 +0000

Khi con chuẩn bị lên lớp 6 – đó không chỉ là giai đoạn bước ngoặt với con mà còn là giai đoạn đòi hỏi sự thay đổi linh hoạt với phong cách giáo dục của cha mẹ. Môi trường học thay đổi và con cũng đang thay đổi, lúc này, con cần có tính độc lập và có trách nhiệm nhiều hơn đối với việc học và sinh hoạt của mình – điều đó là cần thiết cho quá trình khôn lớn của con.

Trong quá trình con lớn lên, sự thay đổi, sai lầm, vấp ngã… là điều khó tránh khỏi. Theo TS. Lê Văn Hảo (Viện nghiên cứu tâm lý học Việt Nam) “nên coi việc mắc lỗi của con là một phần trong quá trình trưởng thành và là cơ hội để giúp con học tập” bởi không có ai hoàn hảo và mỗi chúng ta đều là những cá nhân khác biệt, duy nhất. Hiểu ra điều này, cha mẹ sẽ bước đầu phá vỡ “lớp băng” của phong cách giáo dục phán xét, độc đoán. Thực tế, “khi con cái đã thay đổi, môi trường sống cũng thay đổi thì cách thức giáo dục của cha mẹ cũng rất cần để thay đổi cho phù hợp”. Bởi vì, chúng ta không thể áp dụng cách giáo dục đứa trẻ 8-9 tuổi với đứa trẻ tuổi teen. Vừa là người làm thầy, vừa là người làm cha, thầy Đào Văn Hải đã chia sẻ không chỉ là những kinh nghiệm từ thực tế nghề nghiệp của người thầy mà còn là những cảm xúc của người cha đã từng trải qua trước giai đoạn chuyển tiếp quan trọng của con mình: “Khi con học lớp 5, con là anh chị lớn nhất trường tiểu học. Khi con lên lớp 6, con lại trở thành em bé nhất trường. Liệu rằng con có con tự tin được như trước? Đó là chưa kể đến việc con cần ghi chép nhanh hơn, hoàn thành nhiều môn học hơn, điểm số không còn cao như tiểu học… Vậy con sẽ cảm thấy thế nào? Tâm trạng của bố mẹ ra sao?”. Câu hỏi của thầy có lẽ sẽ khiến nhiều cha mẹ phải “nhìn lại”.

Đứa con xuất sắc, tự tin của cha mẹ khi ở tiểu học bất chợt trở nên bỡ ngỡ, rụt rè, đầy lo lắng trong những ngày đầu tiên bước chân vào trung học – là người làm cha, làm mẹ, chắc hẳn sẽ cũng ít nhiều hoang mang. Còn với các con thì sao? Chính con mới là người phải đối diện với nhiều áp lực hơn cả. Và chắc chắn, sự thông cảm, giúp đỡ của cha mẹ, thầy cô sẽ là nguồn động lực giúp con vượt qua giai đoạn đầu chuyển cấp để có thể thích nghi và phát triển.

Vậy làm thế nào để con có thể tự tin khi vào lớp 6? TS Lê Văn Hảo chia sẻ phương pháp “làm bạn với con”: Nói sao cho con chịu nghe; nghe sao cho con chịu nói; giúp con hình thành và duy trì hành vi tốt; giúp con cảm thấy tự tin hơn; kiểm soát căng thẳng và giận dữ đối với hành vi mắc lỗi của con… Đặc biệt quan trọng là dạy con cách học tập trung và khoa học, dạy con phân phối thời gian học. Các bước có thể tiến hành như sau:

Bước 1: Cùng con lập thời gian biểu.

Thời gian biểu phải đáp ứng các tiêu chí:

– Bài học nào cũng cần được dành thời gian để học vì các môn học đều quan trọng như nhau.
– Cần có thời gian đọc bài trước khi lên lớp, để lên lớp cô giảng là hiểu luôn.
– Cần bố trí làm bài tập sớm trước hôm có môn đó độ 2-3 hôm để nếu ngày trước đó xảy ra một việc gì khiến con không có thời gian ngồi vào bàn thì con cũng đã làm bài tập trước rồi.

– Con phải có thời gian vui chơi giải trí, tập thể thao, đọc sách và làm công việc nhà.

Bước 2: Cha mẹ giám sát con thực hiện theo thời gian biểu đã quy định và tuyệt đối không cho phép ngoại lệ.

Học kỳ một năm lớp 6 sẽ vô cùng vất vả vì trẻ đang quen với sự tự do vô cùng tận. Vì vậy, các cha mẹ cần kiên nhẫn vô cùng và tuyệt đối không sử dụng bạo lực.

Bước 3: Bổ sung sách tham khảo cho con và tạo hứng thú đọc sách.

Cha mẹ chỉ cần đọc cho con 1/2 câu chuyện trong một cuốn sách nào đó và bỏ lửng đi làm việc khác. Trí tò mò sẽ khiến con mở sách ra và đọc nốt đoạn kết. Vài lần như vậy con sẽ đọc sách rất nhiệt tình. Cha mẹ cần bổ sung sách theo nội dung con đang học. Lượng sách của mỗi môn chỉ cần 2, 3 quyển trong một năm học là đủ.

Bước 4: Đưa con đến thư viện và làm thẻ cho con.

Tự đến thư viện theo giờ quy định trong thời gian biểu cũng là một niềm vui của trẻ.

Bước 5: Tập cho con đưa kiến thức đã học vào thực tế.

Một phụ huynh có con đang học tại THCS Đào Duy Từ, Thanh Xuân, Hà Nội chia sẻ: Khi mua rau về, tôi thường gợi ý con ngắt đoạn gốc rau cho vào cốc đất nhỏ xíu để trồng. Con rất hào hứng với việc chăm sóc cây. Khi ngọn rau ngóc cổ lên, con thật sự vui sướng và hy vọng sẽ trồng cả vườn rau cho cả nhà ăn thỏa thích.

Tôi cũng mua bản đồ về cho con tự tìm các địa danh, phỏng đoán các ký hiệu trên bản đồ. Những "ồ, à" khi đọc bản đồ, lược đồ, biểu đồ khiến con cảm thấy giờ địa lý vui vẻ lắm. Quả địa cầu cũng rất hữu ích. Thỉnh thoảng, tôi cũng từng gợi ý con đọc sách địa lý và sử dụng địa cầu để giảng bài lại cho mẹ là điều mà con sẽ hứng thú. Nếu con đọc Bộ luật Hình sự, Dân sự để khám phá thêm các quy định trong môn giáo dục công dân cũng sẽ khiến con cảm thấy bộ môn đó hấp dẫn hơn.

Bước 6: Cho con lựa chọn và theo đuổi một bộ môn thể thao.

Thể chất tốt trí tuệ sẽ minh mẫn. Thể thao không chỉ giúp các con tăng cường sức khỏe mà còn giúp các con thông minh hơn. Trường THCS Đào Duy Từ là một trong số ít các trường có CLB Bóng đá giúp các con có cơ hội giao lưu, học hỏi, rèn luyện thể chất. Khi các con đam mê với thể thao sẽ tránh được nhiều đam mê không mong muốn như điện tử, truyện tranh…

Bước 7: Cho con tham gia các câu lạc bộ sinh hoạt tuổi trẻ.

Sống hữu ích và vui vẻ sẽ giúp con giảm bớt các suy nghĩ tiêu cực, sống hạnh phúc hơn. Các CLB tiếng Anh, giao lưu với các anh chị khóa trên… được trường THCS Đào Duy Từ thường xuyên tổ chức giúp các con tự tin, yêu trường, yêu lớp, yêu đời.

Bước 8: Duy trì các giờ tâm sự riêng giữa con và cha mẹ.

Cha mẹ đừng quên tâm sự để hiểu con, giúp con vượt qua những khó khăn của tuổi teen. Bạn cũng có thể kể chuyện của bản thân thời bằng tuổi con.

Bước 9: Dành thời gian cho con nghe nhạc và xem các loại hình nghệ thuật. Công việc này cũng rất quan trọng. Nó sẽ nâng cao khả năng thẩm âm, thẩm mỹ của con.

Bước 10: Đừng quên các công việc nhà.

Con chung tay giúp gia đình là việc phải làm và nên tăng cường vào tuổi này. Làm việc nhà không chỉ khiến con khéo léo, học thêm được nhiều kỹ năng sống mà còn giúp giảm bớt vất vả cho cha mẹ. Hãy cùng con tạo dựng một gia đình đầm ấm nhé.

Bước 11: Chuẩn bị tuổi dậy thì cho con.

Kể chuyện với con, mua sách cẩm nang tuổi teen cho con đọc và chia sẻ kinh nghiệm cho con là việc không bao giờ các cha mẹ được phép quên trong tuổi này. Con cần có một người thầy thực sự về “bộ môn” này. Rõ ràng, sẽ có không ít cha mẹ cảm thấy hụt hẫng về con, tưởng rằng con đã “kém” hơn trước hoặc nghĩ rằng “thầy cô khắt khe quá!”…

Làm bạn cùng con chẳng bao giờ là dễ. Dạy con từ lúc mới chào đời, năm con học lớp 6 có lẽ là một trong những năm khó nhất. Loạt bài viết “Đồng hành cùng phụ huynh có con vào lớp 6” là món quà tinh thần mà trường THCS Đào Duy Từ dành tặng riêng cho phụ huynh học sinh khối 5, mong rằng sẽ hữu ích cho các bậc cha mẹ trong việc lựa chọn trường cho con khi vào cấp học mới.

Để biết thêm chi tiết các vị phụ huynh liên hệ theo số máy:

Điện thoại văn phòng THCS: (04)35545231 – DĐ: 0968.375.842 (cô Huệ)

Điện thoại văn phòng THPT: (04) 35534221 – DĐ: 0936.113.833 (cô Thảo)

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..

Website: thcsdaoduytuhn.vn và thptdaoduytu.vn

Bài viết GIÚP CON TỰ TIN VÀO LỚP 6 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội | www.thptdaoduytu.vn - THPT Đào Duy Từ.

NHỮNG BĂN KHOĂN KHI CHỌN TRƯỜNG CHO CON

Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội — Mon, 13 Apr 2020 10:55:07 +0000

Mỗi mùa tuyển sinh đến lại là một “mùa đau đầu” của các bậc cha mẹ có con vào lớp 1 hoặc chuyển cấp. Cha mẹ nào cũng mong muốn các con được sống đúng với tuổi thơ nhưng không phải ai cũng đủ can đảm nói “không” với áp lực “thành tích”. Chọn trường nào để “giảm tải cho con – an tâm cho cha mẹ” đang là băn khoăn của nhiều gia đình…

Vì con hay vì… mẹ?

Chị Phạm Mỹ An (quận Hoàng Mai) có con gái sắp vào cấp 2 chia sẻ: “Năm nay con tôi sẽ chuyển cấp. Tiêu chí lớn nhất của hai vợ chồng là tìm trường có chương trình học giảm tải áp lực cho cháu. Bây giờ đi học thêm văn hóa gần như là điều bắt buộc ở các trường công. Trong khi đó tôi còn muốn các cháu được trải nghiệm các môn năng khiếu và kĩ năng mềm khác nữa mà không biết lấy đâu ra thời gian”.

Cũng như chị An, anh Minh Hùng (quận Hai Bà Trưng) bày tỏ: “Không lo không chạy trường cho con cũng không được vì nếu mình “thả” cho con thoải mái thì sau này làm sao thi đỗ đại học, rồi muốn cho đi du học thì tiếng Anh phải giỏi. Con tôi cấp 1 thì lo chạy vào trường có cơ sở vật chất tốt, đi học đỡ khổ. Lên cấp 2 lại lo tìm lớp tăng cường tiếng Anh, thậm chí đang tìm cả những trường có lớp Cambrigde….. Vất vả nhưng phải vì tương lai”.

Mong muốn của chị An và anh Hùng là tâm lý chung của hầu hết các bậc phụ huynh hiện đại. Ai cũng muốn con mình phát triển toàn diện, không những đủ khả năng đỗ đại học hoặc đi du học nước ngoài mà còn là những công dân tương lai năng động, tự tin.

Kết quả là không gian giáo dục của trẻ em chỉ thay đổi từ “chiếc hộp” này sang “chiếc hộp” khác với những căn phòng vài chục mét. Nhiều học sinh ngày học các môn kiến thức ở trường, 4-5 h chiều chạy sô học đàn, hát ở các trung tâm nghệ thuật, tối lại “cày” các lớp tiếng Anh, luyện thi “SAT”…. Có 3 tháng hè cũng buộc phải cắt ngắn còn 2-3 tuần để dành thời gian tham gia các “cua” học bơi, võ, vẽ, học kỹ năng mềm…

Việc quá tải do áp đặt mục tiêu từ bố mẹ đã khiến nhiều học sinh chán nản trường học, biến những năm tháng đầu đời lẽ ra hạnh phúc nhất thành những chuỗi ngày căng thẳng và sợ hãi.

Nhưng mong muốn con được phát triển toàn diện, có khả năng tự tin hội nhập của bố mẹ có sai không? Dĩ nhiên là không! Chỉ có điều, chọn trường nào để có thể giảm tải cho con mà vẫn đảm bảo các mong muốn, định hướng của gia đình vẫn luôn là “bài toán đến hẹn lại” lên mỗi mùa chuyển cấp.

Chọn trường – chọn tương lai

Nhu cầu thụ hưởng một môi trường giáo dục “như Tây”, học mà chơi – chơi mà học, cùng hệ thống cơ sở vật chất đạt chuẩn ngày càng lớn. Tuy nhiên, số lượng các trường hội tụ được cơ sở vật chất đạt chuẩn, có chương trình học hiệu quả với thời gian phân bổ hợp lý, trang bị thêm ngoại ngữ và các kỹ năng sống… hiện đang chỉ đếm trên đầu ngón tay hoặc chi phí quá cao trong khi nhu cầu quá lớn.

Nhìn ra điều đó nhưng không phải nhà đầu tư nào cũng giải quyết được bài toán chi phí – hiệu quả: đem đến một hệ thống trường học “cao” về chất lượng nhưng lại phải hợp lý về chi phí cho số đông gia đình Việt.

“Một gia đình không có tích lũy, đầu tư quá nhiều cho việc học của con là mạo hiểm. Khi quá sức về tài chính, sẽ đến lúc bố mẹ phải cắt giảm đầu tư, con bị chuyển xuống môi trường giáo dục có chất lượng kém hơn. Tôi không lo ngại khả năng thích nghi của trẻ, nhưng thay đổi định hướng giáo dục (chẳng hạn từ môi trường đa dạng, chú trọng vui chơi và tinh thần, sang môi trường chỉ biết điểm số) luôn tạo ra ảnh hưởng không tốt, thậm chí hạn chế rất nhiều đến sự phát triển lâu dài của trẻ” – ông Hoàng Tùng, nhà quản lý giáo dục phân tích.

Theo TS Nguyễn Việt Hùng (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội), “không có mô hình không tốt, chỉ có phù hợp ở mức độ nào”. Ông Việt Hùng đưa ra ví dụ một trường hợp xảy ra tại một trường ở Hà Nội. Với đề bài: “Hãy mô tả loài hoa mà con yêu thích nhất”, một học sinh đã viết như thế này: “Con xin lỗi cô con không làm bài văn này. Vì con không thực sự yêu quý loài hoa nào. Cô vẫn thường nói nếu chúng ta không yêu thích việc gì thì chúng ta sẽ làm không tốt”.

“Có hai khả năng xảy ra khi giáo viên nhận bài viết này. Khả năng thứ nhất là giáo viên có thể cho điểm 1, và phụ huynh cần chia sẻ với giáo viên nếu họ làm điều này” – ông Hùng nhận xét. “Thế nhưng, đáng mừng là đã xảy ra khả năng thứ hai, khi không có điểm 1 nào, mà giáo viên đã giải thích cho trẻ dựa trên triết lý giáo dục mà ngôi trường này theo đuổi: “Mỗi học sinh là một cá tính độc lập, tự chủ, sáng tạo, cần được tôn trọng. Tuy nhiên, học tập cũng là nghĩa vụ và có những nhiệm vụ cần được hoàn thành”.

Trường THCS Đào Duy Từ (Thanh Xuân, Hà Nội) là một ngôi trường có mô hình đào tạo tiên tiến, đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt huyết cùng sự cố vấn của các thầy cô giàu kinh nghiệm trong việc đào tạo con người là một môi trường tốt để các em có thể học tập, rèn luyện. Đặc biệt, trường THCS Đào Duy Từ rất chú trọng đầu tư và phát triển khả năng ngoại ngữ của học sinh bằng việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ tiếng Anh, trực tiếp học ngoại ngữ với người nước ngoài,… Trường có phương hướng đào tạo mở, giúp học sinh có thể phát triển toàn diện cả về Trí – Thể – Mỹ, là một trong số ít trường có tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho HS tiểu học để các em có thể làm quen với môi trường THCS. Đặc biệt, trường luôn tạo điều kiện học tập phù hợp nhất với từng gia đình, từng học sinh, tiết kiệm chi phí mà vẫn nhận được chất lượng cao.

Có con học trường tốt là mong muốn có thật và chính đáng của phụ huynh. Một ngôi trường phù hợp sẽ là nền tảng giúp con học hành tiến bộ. Không phải cứ trường tốt là việc học của con đã được đảm bảo mà cha mẹ hãy lưu ý môi trường trong gia đình, xã hội cũng là nhân tố quyết định tới sự phát triển của các em.

Để biết thêm chi tiết các vị phụ huynh liên hệ theo số máy:

Điện thoại văn phòng THCS: (04)35545231 – DĐ: 0968.375.842 (cô Huệ)

Điện thoại văn phòng THPT: (04) 35534221

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..

Website: thcsdaoduytuhn.vn và thptdaoduytu.vn

Bài viết NHỮNG BĂN KHOĂN KHI CHỌN TRƯỜNG CHO CON đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường THPT Đào Duy Từ - Hà Nội | www.thptdaoduytu.vn - THPT Đào Duy Từ.